Un laboratoire de réécriture de jeux vidéo en novembre !
Le premier cours de développement de jeux vidéo à l’UNIL a commencé ce lundi. Durant tout le semestre, nous apprendrons les spécificités de la programmation de jeux vidéo. Une belle occasion d’approfondir nos connaissances Javascript, de penser les mécaniques du game design et de rendre à la communauté, sous une forme ludique, un jeu de […]
Langages du jeu vidéo : le programme est en ligne !
Je vous en parlais il y a quelques mois, cette fois nous y sommes : le programme du colloque international « Les langages du jeu vidéo » est disponible plus bas et consultable sur le site dédié ! Le jeu vidéo, qu’il soit envisagé comme artefact matériel, générateur de régimes d’expérience, ou champ de pratiques culturelles et […]
Le premier cours de développement de jeux vidéo à l'UNIL
Je vous en avais parlé il y a quelques mois : cette fois nous y sommes. A compter du 23 septembre, j’aurai le plaisir de dispenser le premier cours de développement de jeux vidéo 2D à l’UNIL. Une manière pour l’UNIL Gamelab de permettre à la Faculté des lettres d’étendre sa riche tradition culturelle à […]
Regards croisés, ce mercredi, sur le jeu vidéo dans l’émission Nectar sur Espace 2. Au micro de Wittold Langlois, Maxime Prieur, Mohamed Megdoul et moi-même avons parlé du jeu comme domaine d’expression artistique, scène musicale innovante et domaine d’études académiques. A (ré)écouter sur le site d’Espace 2!
Rencontre autour des jeux sans vidéo
La création de l’UNIL Gamelab en 2016 a été non seulement l’occasion de défendre le jeu vidéo comme objet digne d’études académiques, mais aussi de rencontrer tout un lot de personnes impliquées dans le monde du jeu, qu’il soit numérique ou non. Sébastien Pauchon, de Gameworks, compte au nombre de ces rencontres fondamentales. Créateur de […]
Comment pensent les machines ?
Invité par Florian Evequoz dans le cadre de l’association neurhone, connecteur d’idées, je serai à Sion mercredi 15 mai prochain pour goûter avec des jeunes de 7 à 15 ans et réfléchir avec eux sur la question: « Comment pensent les machines? » Nous profiterons de cette occasion pour transmettre notre approche des nouvelles technologies et ouvrir […]
Page précédente Page suivante